MENGEMBANGKAN KREATIVITAS DAN KEPEDULIAN LINGKUNGAN ANAK MELALUI PROGRAM ECOKIDS (ECO-PRINT) DI MI MA’ARIF NU BRAKAS DAN SD N 1 BRAKAS DESA BRAKAS

Lugi Arliando Abi Syafa’I, Ageng Rustiawan, Mohammad Zidan Alfarizi, Syifa Purochita, Maulinda Novika Utami, Rakhmah Ayuningrum, Siti Nur Aisyah, Afif Hendri Putranto

Abstract

Lingkungan hidup memiliki peran yang penting dalam kehidupan manusia dan perlu dijaga kelestariannya sejak dini. Pendidikan kreatif yang memanfaatkan sumber daya alam di sekitar menjadi salah satu cara efektif untuk menumbuhkan kepedulian tersebut. Program Ecokids (Eco-Print) dilaksanakan oleh Kelompok KKN 03 di Desa Brakas dengan melibatkan siswa MI Ma’arif NU Brakas dan SD N 1 Brakas sebagai upaya mengembangkan kreativitas sekaligus menanamkan nilai peduli lingkungan. Kegiatan ini dilaksanakan dalam tiga tahap, yaitu pemaparan materi tentang Eco-Print, pencarian bahan Eco-Print disekitar sekolah, serta praktik langsung mencetak motif alami. Sebanyak 42 peserta terlibat secara aktif dalam seluruh rangkaian kegiatan. Hasil program menunjukkan bahwa siswa mampu menghasilkan karya kain bermotif alami yang unik, memperoleh pengalaman belajar berbasis lingkungan yang menyenangkan, serta menunjukkan peningkatan kreativitas dan kepedulian terhadap alam. Program ini membuktikan bahwa edukasi berbasis praktik sederhana namun bermakna dapat menjadi media efektif dalam membentuk karakter generasi muda yang kreatif, peduli, dan bertanggung jawab terhadap kelestarian lingkungan.

Full Text:

PDF

References

Iqbal Manshur, M., Nuraisyah, F., Nurudin, A., & Badawi, B. (2023). Pelatihan Pembuatan Ecoprint pada Totebag sebagai Pengembangan Kreativitas bagi Anak Sekolah Dasar. Jurnal Abdisci, 1(1), 26–31.

Jariah, A., Astini, B. N., Fahruddin, & Rachmayani, I. (2023). Efektivitas Penerapan Teknik Ecoprint untuk Mengembangkan Motorik Halus Anak. Journal of Classroom Action Research, 5(1), 75–79.

Kartika, Dhian Satria Yudha, et al. "Pelatihan pembuatan kerajinan ecoprint sebagai pengembangan kreativitas anak di Sekolah Dasar Negeri Wonomerto 1 (Satu)." Jurnal Informasi Pengabdian Masyarakat 1.3 (2023): 72-82.

Khotimah, N., Pamuji, P., & Saroingsong, W. P. (2023). Pengaruh Pembelajaran Eco-Print terhadap Kreativitas Anak Usia Dini pada Budaya Indonesia. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 8(4).

Melindra, E., Yaswinda, & Zulminiati, Z. (2025). Pengaruh Teknik Ecoprint terhadap Keterampilan Proses Sains Dasar Anak Usia 5–6 Tahun di Taman Kanak-kanak Alquran Matur. Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 8(2), 24027.

Masruchiyah, N., Murti, W., & Marthinu, E. (2024). Ecoprint di Indonesia: Perpaduan Karya Seni dan Upaya Pelestarian Lingkungan. Jurnal Green Growth dan Manajemen Lingkungan, 13(2), 185–193.

Naini, U., & HASMAH, H. (2021). Penciptaan tekstil teknik ecoprint dengan memanfaatkan tumbuhan lokal Gorontalo. Ekpresi Seni, 23(1), 266-276.

Puspito, A. N., et al. (2024). Pengenalan Eco Print dan Gas Tancap: Membangun Kesadaran Lingkungan dan Kreativitas Anak di SDN Badean 3. Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia, 5(3), 898–908.

Sitepu, I. B., Haiyu, S. N., Nasution, J. B., Hasibuan, M., Anjani, M., Anglia, D., Purnama, D., & Dewi, I. S. (2024). Peningkatan Keterampilan dan Kreativitas Anak Melalui Pelatihan Ecoprint dengan Memanfaatkan Alam Sekitar. Jurnal Pendidikan Tambusai.

Sholikah, N., Dyatmika, N., Wardah, M. W., Nata, W. S., & Riswanda, D. (2023). Scale Up Kreativitas Siswa Sekolah Dasar dengan Edukasi Pembuatan Ecoprint. Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M), 4(3), 731–737.

Soffa, F. M., Pratama, H. Y., Saniyati, S. L., Yuginanda, A. S., & Tobia, M. I. (2023). Peningkatan Kreativitas Siswa dengan Pelatihan Pembuatan Tas Batik Ecoprint di SD Negeri Playen III. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, (JAMSI).

DOI: https://doi.org/10.34152/abdimas.v4i2.1546

Refbacks

  • There are currently no refbacks.